校际交流拓思路 互学互鉴促提升——温州市第八高级中学赴南通大学附属中学开展校本作业专题交流学习

为深化课堂教学改革，扎实推进校本作业体系构建与数字化赋能，借鉴先进学校作业管理与教学提质经验，2026 年 4 月 22 日至 24 日，我校林能琳副校长带领课程建设处干部、各学科备课组长一行，赴江苏南通大学附属中学开展专题校际交流学习活动，围绕精准高效作业体系构建、智学网平台应用等核心议题，深入研讨、共促提升。

分享办学成熟经验 共研作业实施路径

南通大学附属中学卫清校长围绕学校办学理念、课程体系、教学管理、师资建设及育人成果作全面介绍，系统分享了学校在博雅教育、智慧校园、校本课程开发、教学质量监控等方面的成熟经验，展现了学校深耕教育教学、坚持内涵发展的扎实举措，让我们对办学特色与教学管理体系有了整体认知。

刘老师详解校本作业实施全流程与实践经验

刘晓苏主任围绕校本作业实施作专题分享，系统阐述了在国家教辅资料规范管理与质量提升的背景下，学校依托丰富网络资源推进自编校本作业的实践路径，重点讲解了行政强力推动、长期坚持推进、备课组长核心引领的三大推进机制，明确了作业设计需精准标注知识点、科学选题、完善质量评价、构建闭环体系的具体要求，并分享了按学生答题正确率针对性评讲、通过座谈与时长限定监测作业用时、文科全批全改并合理调整主客观题比例等实操经验，同时介绍了课时安排、选科趋势、教学进度统一管理等配套做法，为我校校本作业落地提供了全面可借鉴的方案。

聚焦难点深研讨 互动解惑共提升

在分学科座谈与圆桌交流环节，我校课程建设处吴昊主任就校本作业质量评价、学科组资源沉淀、日常作业数据采集与应用等核心问题，与南通大学附属中学相关负责人展开深度对话，详细询问作业质量监控细则、备课组考核方式、文科作业设计范式等内容，双方围绕作业体系闭环建设、教研落地保障等难点痛点充分交换思路，进一步明晰了校本作业高质量推进的关键路径。

交流过程中，林能琳副校长结合我校教学实际，就不同班型作业评讲差异化实施、高一高二课时统筹安排、选科趋势下作业适配调整等关键问题现场提问，南通大学附属中学老师结合实践逐一回应，分享了分层教学、进度统一、区域教研协同等成熟做法，为我校优化作业管理、破解教学难题提供了重要参考。

成书记带领参观校园，沉浸式感受办学氛围

在成平书记的陪同下，我校团队实地参观校园，沉浸式感受校园文化、教学设施、教研阵地与育人环境，直观了解该校在课堂教学、集体备课、数字化教学、作业管理等方面的落地场景，近距离学习精细化管理与特色化办学思路，进一步深化了对该校教学管理模式的理解。

此次赴南通交流学习，是我校推进校本作业体系建设、提升教学管理效能的重要举措。我校团队满载而归，将认真梳理吸收先进经验，结合本校实际优化校本作业设计、完善质量监控闭环、强化数字化赋能，以更精准、高效的作业体系助力 “减负提质” 落地见效，推动学校教育教学质量持续攀升。