聚焦校本作业建设 明确寒假任务方向——我校召开校本作业寒假布置专题会议

     为进一步推进校本作业数字化、分层化建设，明确寒假及下学期校本作业开发任务，1月21日，我校在行政楼会议室召开校本作业寒假布置专题会议。高一、高二、高三各学科备课组长参会，会议由课程建设处主任吴昊主持并作核心发言，教学副校长林能琳作总结讲话，为各学科校本作业推进工作锚定方向。

     会上，吴昊主任首先回顾了我校校本作业建设的阶段性成果。依托制度与技术支撑，学校已构建起“教学-作业-反馈-迭代”的全流程开发体系，教学驾驶舱初步建成并将持续优化，高一、高二上学期各学科校本作业数据库已完成基础搭建，后续将按作业类型细分归类。校本作业的深入推进不仅提升了教师数字教学与命题能力，也助力学生成绩稳步提升，学校连续获评教育质量奖，化学、地理等四门学科获评特色学科，相关校本作业与案例多次斩获市级一等奖，形成了可推广的实践经验。

     针对寒假及下学期重点任务，吴昊主任作出详细部署：一是2月2日前，各备课组长需提交下学期校本作业分工安排表，明确课时规划、课件制备、作业设计的储备人与审核人，建议备课与作业设计由同一人负责，确保教学与作业的一致性；二是作业设计需新增“核心素养发展目标”，学案已包含该目标的可不再重复，且目标表述需精炼；三是强化作业时长监控，下学期将启用不计分的作业时长反馈选项，实现精准管控；四是落实分层设计要求，理科作业按“基础-提升-竞赛/综合”三层设计，文科采用“必做+选做”模式，选做题量不宜过多；五是寒假期间完成指定作业设计，语数英学科需备好24课时作业，七选三学科需完成12课时作业；六是规范学案使用，允许学科自购学案但需符合浙江省目录要求，非目录内学案需报备审核；七是补充知识点标签，针对非科大讯飞题库来源的试题，需手动添加精准标签，便于学生知识点薄弱项分析。此外，吴昊主任还提及，后期将逐步引入AI命题技术，进一步丰富校本作业的多元化与智能化。

      会议最后，教学副校长林能琳作总结讲话。林老师强调，校本作业建设是学校特色发展的核心支撑，也是提升教育质量的关键举措，学校计划用3-5年时间打造具有本校特色的高质量校本作业体系。当前数字技术与AI的快速发展为作业改革提供了有力支撑，我校作为首批特色高中，在校本作业建设上已形成先发优势，得到兄弟学校的关注与认可。同时鼓励各备课组长主动担当，带领组员深耕细作，在实践中积累经验，不断优化分层设计与数字化应用，让校本作业真正服务于课堂教学提质与学生个性化发展，为学校教育质量持续提升奠定坚实基础。 此次会议的召开，进一步厘清了校本作业建设的工作思路与具体要求，为各学科寒假及下学期的作业开发工作提供了清晰指引。参会备课组长纷纷表示，将认真落实会议部署，高效推进校本作业各项任务，助力学校校本作业建设再上新台阶。