地理课堂绽放智慧光彩——温州市高中地理优质课课堂教学评比活动在温州市第八高级中学举办

     为了进一步推进普通高中深化课程改革，探讨高中地理课堂教学变革，促进学科核心素养的培育，提升高中地理教师课堂执教能力。2024年9月23至24日，温州市高中地理优质课课堂教学评比活动在温州市第八高级中学举办。活动分《洋流》和《陆地水体间的相互关系》两个课题，来自温州各县区的十二位优秀教师通过多类型的教学方式，多角度的教学设计，展示了多堂各具特色的课例。市教研员卢成树老师，我校李兆查老师等共四位专家评委与各县教研员共十人来到微格教室比赛现场担任评委。 

     张盈盈老师以世界世界第八大洲“垃圾洲”作为导入，提出“洋流如何将垃圾带到此处?垃圾又为何在此堆积?如何拦截并收集垃圾，防止“垃圾洲”的进一步扩大?”等问题，层层深入，并结合吹风机等实验器材，让学生思考洋流的产生与影响。

     阮艳乐老师以《进化溯源：鬣蜥样貌转变背后的的艰难历程》为题。在课堂开始，让同学们为海陆鬣蜥补充自画像，推测海水温度、营养物质、气候特征，想法新颖。通过“蜥之貌”“蜥之徙”“蜥之源”，结合实验，带领学生探索洋流的成因。

     张帆老师以松花江为引，贯穿“汛涌澎湃”“江湖义气”“泉水泠泠”“此消彼长”四个小情景，从读图表到分组探究，带领学生探究“松花江径流量与降水量之间的关系”“松花湖对松花江径流的影响”“对比松花江、黄河、西江、长江净流量的异同”等问题，对陆地水体相互关系有了较深入的了解。

     其他参赛教师也认真领会教材的编排理念、教材特点及教学要求，认真研读新课改精神，注重学法指导及“以学生为中心”的教学理念，精心设计教学过程。高效课堂是教学的生命线，我校地理教师将以此次活动为契机，做好教研工作，深耕课堂，凝心聚力，求真务实，高效教学，切实提高教学质量。