【八高•校本研修】新赛道、新奋斗、新突破——温州八高2024学年教学评一体化下的校本作业设计与教研组长会议

      8月24日上午，我校在行政楼会议室召开了学期第一次教研组长暨校本研修会议，此次会议的核心议程聚焦于确保新学期教学工作的高效执行及学校常规教学科研工作规范的实施。通过集体的努力和精准的策略，旨在提升教学品质，并充分发挥教研组长在校本研修中的引领作用。

      会议伊始，吴昊主任对上一学年的教研成果进行了总结，并从学校、备课组、教师及学生四个层面进行了表现反馈。随后，吴昊老师对本学期的大型活动计划以及接下来的具体工作进行了概述，其中着重提到了我校学科基地建设的情况，这包括课堂改革、学生作业、学情评价、教师评价等方面的落地和细节化。他强调了地理学科参与申报的重要性，并鼓励其他学科组也做好准备，与省市优秀教研组评选一同开始谋划。

      滕诗媛老师在会议上详细汇报了本学期的教学常规工作，这包括了教科研与教师培训的主要任务、学校校本化作业的推进、教研组的常规活动、师徒结对项目、学生竞赛的组织以及职称评选的流程。她还向与会者展示了我校今年校本研修项目在上半年的进展情况，以及下半年的详细计划安排。这些内容充分展现了学校在教学和教师发展方面的全面努力及其成果。

      林能琳副校长参加了本次教研会议，并作了总结发言。他指出，校本作业的开发与实施是提升教学质量的核心任务。各学科组需要根据既定计划，确保各个环节任务的顺利完成，并倡导在校内外更频繁地交流与合作，以共享资源和经验。

      林能琳副校长还特别提到，学科基地的建设不仅能够显著推动教学质量的提升，还能增强教师之间的合作精神和资源共享，这种整合可以有效地提高教学效率和教育成果。在这学期的校园学科文化节中，要在宣传、设计和呈现上需要特别注意，要充分展现出温州八高的独有特色,不仅可以丰富学生的校园生活，还可以提升学校的文化氛围和学术声誉。

      此次会议不仅展现了温州八高对教育教学质量的重视，也体现了对教师专业成长和学科发展的深切期望。通过此次会议，全体教研组长达成了共识，为新学期的教学工作奠定了坚实的基础。