春日教坛盛景：诗意文学与智能伦理的交融探索_语文教研组高考复习教研活动

    春风吹红樱花岸，桃李芬芳溢学堂。正值这春光烂漫、生命勃发的时节，我校语文教研组响应着自然的韵律，以蓬勃的朝气和积极的姿态组织举办了一场意义非凡的高考复习教研活动。这次活动不仅旨在促进教师之间的学术交流与教学方法研讨，更是一次对新时代语文教育理念的深度探索与实践。

一、高考课堂深耕文学田畴，细蕴诗化小说千般韵味

    第一堂课，《循点带面，精读以识之》，吴敏老师，凭借对高考命题的敏锐把握，精心锁定文学类作品的选材特点，以此为契机，精准检验了学生对诗化小说文体特质的领悟程度，从而制定了切实有效的教学目标与内容。她以高考真题《江上》与原著《吴越春秋》进行对比，以情节、人物、环境、主旨四个层面为抓手，深化了学生对诗化小说情节淡化、人物虚化、环境诗化、主旨情化以及语言美化这些独特特征的理解。

    吴老师的课堂犹如一首流淌的诗篇，她引导学生在对比传统小说与诗化小说的过程中，感受文学的韵律之美与意境之深。当再度回归真题，她鼓励学生升华答案，提升答题质量，使得整堂课脉络分明，环环相扣，学生们满载而归，受益匪浅。

二、翩翩师者转动智慧之舵，导航学子驶向AI道德经纬

    第二堂课，《请求一片“二向箔”》，程俊超老师以其精湛的教学技艺，犹如一位智者在知识的海洋里转动智慧之舵，带领学生们驶向一片关于人工智能时代问题解决策略与道德边界的壮阔海洋。程老师先聚焦于“Sora”这一象征AI技术尖端成果的符号，引导学生洞察到AI技术最新成就背后的创造力与原创性的内核，以及随之而来对人类道德边界的深刻叩问。他从审题立意关、拟题引论关、思维结构关、逻辑论证关给予学生步步指导，巧用金字塔模型建立作文谋篇布局的结构、逻辑论证、思辨链条。程老师精心设计为学生搭建起解决问题的思维支架，让他们学会如何在复杂问题前运用多维策略进行分析和表述，从而锻炼了学生的综合素质。

    此次活动，大家一同见证了不同教学风格与主题的交融碰撞，展现了我校语文组在时代变革中锐意进取，不断创新的教学风貌，不仅提升了教师队伍的专业素养，更为学子开启了一扇通向未来智能时代与深厚文化底蕴相结合的大门，让我们在春风拂过的每一个角落都能听到智慧的回响，看到教育的光芒。

通讯稿作者：王梦娴