美国肯恩大学校长拉蒙·雷波列特：希望八高学生成为中美文化交流大使！

座谈会对话摘录——

学生：您好，请问您对温州八高、温州的第一印象如何？

拉蒙·雷波列特：确实，我对温州八高的校园建设、教学和育人理念印象非常深刻，尤其是“每个人都是自己的塑造者”这个观点，我觉得特别有道理，值得我们去坚守，一定要坚持走下去。我来过温州很多次，每次来温州，我都有更深的体验感，对中国的文化和传统有了更深的理解。每次来这里，我都对这座城市有了更深的感受，也更加尊重和欣赏这里的文化。

大卫·莫尼（美国肯恩大学建筑学院院长）：温州人十分友善，通过这几次拜访经历，我可以看到温州的活力与改变；八高的学生也特别好，希望你们将来能够成为促进中美文化交流的使者。从建筑学上看，温州八高的建筑和园林布置也是十分不错的，让我印象深刻。

学生：美国高中生活和我们有什么不一样？肯恩大学是否有中国文化课程？

拉蒙·雷波列特：美国高中生学习不同的科目，参加不同的选课，他们关注学术发展，观察社会现象，专注职业发展。温州肯恩大学有中国文化课程，也提供了很多赴美交流的机会。中美学生有很多相同点，习主席提出要促进中美两国学生交流，通过交流，我们会更尊重彼此的文化。我更期待你们能去美肯，可以更直观地了解美国文化与风土人情，也可以在美国宣传中国传统文化。这也是你们年轻学生的使命与任务。

学生：在当前国际局势之下，我们如何应对不断发展的全球化进程？

拉蒙·雷波列特：我认为学生需要转换传统思维，在课堂上或国际交流上充分利用高科技产品，即使两个人说着不同的语言，科技会帮助我们进行无障碍的交流，科技让世界更近，让彼此更近。

学生：我们应该如何应对快速发展的人工智能？会否影响到我们的职业选择？

张至先（美国肯恩大学理工学院院长）：AI不会因为未来有可能会替代人类就自动停止发展，我们现在要做的是，利用AI提升自己，要把AI当作我们发展的工具。那么，我们就不会被AI取代。

学生：科技飞速发展的局势会加剧全球教育资源不公平的现象吗？如何解决乡村医疗问题？

詹姆斯·科诺帕克（美国肯恩大学健康与人类服务学院院长）：对于偏远地区的人来说，的确可能很难获得高科技产品，我来自于美国乡村，那里的发展就远不如城市，乡村医疗问题也还没能得到解决。但是未来可能会有机器人辅助技术，你们也有能力去解决这些问题，甚至可以教我们。比如远程教育、远程医疗，可以帮助解决这些问题。

学生：接下来什么领域会引领社会呢？未来经济发展的风口是什么？

王进（美国肯恩大学商学院院长）：我觉得你很面熟，你们的眼神里闪烁着智慧、自信的光芒，让我想起了年轻时候的我。无论是中国还是美国，最重要的是保持开放的胸怀，去拥抱发展。具体来说，大数据、人工智能、金融等都是重要领域，未来我们更加强调全球是互联的，而非独立发展的。我还想说，我对八高的印象也非常深刻，目中有人的教育，目中有人的校长，八高有美丽的校园、优秀的师资团队，我们只要坚持自己的目标就会获得收获：不忘初心，方得始终。