媒体聚焦
当前位置:网站首页
>新闻中心>媒体聚焦

《温州都市报》:一场师生的双向奔赴,锻造温八高“最强班级”

时间:2024-10-17 浏览量: 作者:

第40个教师节来临之际,《温州都市报》教师节特别企划“了不起的老师”专栏,对温州八高2022级谷超豪班班主任吴银生老师的带班故事做了详细报道——

▲扫码阅读原文


吴银生的时间是用“课”来计算的,约采访的时候,他说“今天早上两节课,下午还有备课组会议,一节班会课,明天也是……能有空的时间是在哪个课间”,他和同学约时间说“在两节课的课间找我”,他给学生的答疑时间是“课间、午休和晚自习前一小时”,同样,他飞奔回家的时间也是“孩子们晚自习开始后,我就没课了”。

身负温八高谷超豪创新班班主任的名头,历年打拼下温八高“最强班级”的美誉,吴银生深知“王冠”来之不易,欲戴王冠,必承其重。

2006年,吴银生初出茅庐,从浙师大毕业的他来到当时的温五十八中,任教班级是“专科班”,目标是“努力考上专科线”。“孩子们的基础普遍不好,对学习的热忱也不高,但是除非他明确地告诉我不读书了,否则我不会放弃他们。”吴银生为自己定下的原则就是“不罚孩子,守住课堂”,遇到在课堂上睡觉的孩子,他会把孩子摇醒,每天如此,从不惩罚,日复一日,孩子们终于发现这位班主任的用心和毅力。吴银生带的第一届专科生,考出了学考全过的佳绩。老师和孩子总是互相成就的,孩子们在吴银生这里收获了学习的自信,吴银生则在全身心任教的第一年中,收获了教学A等的荣誉,同时坚定了自己“带好差生”的原则。

2013年,吴银生开始任温八高首届创新班班主任。三年一届,他一直走在刷新温八高历史的路上,2013年全班14个学生上重点线,2016年21个,2019年30个,2022年40个,至于今年的目标,吴银生坚持着自己的初心:“班中还有10来个孩子基础弱了一些,重心依然会放在这10来个孩子身上,要让他们追上来,全班一起上重点,一个都不能少。”

带动学生的技巧,吴银生有两个:一是鼓励提问题,二是写周记。

身为一名数学老师,吴银生深感课堂40分钟的不够,他从高一开始就注重培养学生提问题的习惯。高一开始的第一个月,他把学生分成几个小组,强制要求各小组分批次来提问题,其余同学自由提问,“学生不爱提问题,最大原因是怕问的时候受到老师的呵斥:‘这么简单的问题你也不会。’所以在高一这第一个月,我是不断鼓励爱提问题的学生,不断夸奖他们。”一个月之后,吴银生班级里的学生已经把提问题当成家常便饭,吴银生也让自己保证有大量时间给学生们解决问题,“他们可以把问题写在作业本的最上面,让我看到帮他们解决;可以写条子给我,我有时间就去堵他们解决问题,没时间就回条子解决。”

身为班主任,吴银生同时非常关注学生的心理状态,他要求孩子们写周记,有话则多,无话则少,他对不愿写周记的同学说:“哪怕写一句‘今天一切安好’,或者一个‘无’字也可。”原因无非是想从周记中看到孩子们的一些心理状况,久而久之,周记成了孩子们的一个树洞,考试的压力、父母的不理解或者是失利的不甘都在周记中宣泄,身为理科生的吴银生,面对孩子的周记回复字斟句酌,小心开解。他亦将家长们与他沟通交流学生情绪的微信都置顶,提醒自己这是当天必须去沟通解决的事项。

答疑、聊天开导,加上本身的课时,难怪吴银生的时间表紧到不行。其爱人一直是初三班主任,两个孩子也正在幼升小和小升初的节点,吴银生形容自己就像兔子一样,学校的事情一完,马上像兔子一样奔回家,而即使是休息的周日,他也愿意像兔子一样奔到学校看一眼孩子,“其实就是看一眼他们,我才安心,而我知道他们看到我在,也会安心。”

也许就是这样一场学生和老师的双向奔赴,才锻造了温八高的“最强班级”。


来源:《温州都市报》

排版:包张顺

监制:肖德昶

审核:校长室



密码:
Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统