从做到作，塑造生动的教育故事

　　为了进一步提升学校青年教师的教科研能力，促进教师的专业成长，加强学校队伍建设，2023年11月22日下午，我校骨干教师黄茜蕾老师为青锋学园的全体教师做《从叙事研究到叙事写作》主题讲座分享。

教育叙事是一种强大的工具，可以帮助教师、学生和家长更好地理解和分享他们的教育经历。通过故事，我们可以更深入地探索教育的复杂性，挑战和成功。这次讲座将为参与者提供一个独特的机会，了解如何有效地使用叙事来传达教育信息。

在讲座中，黄老师将首先解释什么是教育叙事，以及它的重要性。也分享一些成功的教育叙事案例，以供参与者学习和参考。接着，她也深入讲解如何构建一个有效的教育叙事，包括如何选择主题，设定情节，塑造角色等，并强调我们一定在从日常的教学中逐步积累一些教育叙事内容及经验，将日常教学积累成教育日记，并进行教育研究。

要以敏锐的感官去积累有用的资料，随手记录教育的生活、灵感以及困顿。并向我们分享了几位优秀班主任的教育叙事作品。

接着，她围绕教育叙事的现状、写作的价值与意义、特点与分类、写法等方面展开，深入浅出地将撰写教育叙事的要素及方法进行了剖析。从如何积累到准备，从整体结构到选材，张老师借助具体的事例娓娓道来，阐述地具体、细致，使青年教师们对如何撰写有了更进一步的认识。在座的老师们时而凝神思考，时而积极互动，在思维碰撞中获得专业的成长。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。张老师鼓励老师们克服畏难心理，注重教学反思与沉淀，既要将教育叙事以真情实感的故事方式予以呈现，也要让他人读懂其背后的育人理念和育人情怀。

相信老师们只要坚持反思，笔耕不辍，定能在教育教学研究方面碰撞出思维的火花。