“生态课堂”开课周 | 一场技术与智慧齐飞的全员教研活动

　　为营造教师自主开发运用希沃白板，主动适应信息化、人工智能等新技术的的教学氛围，促进信息技术与课堂教学的深度融合创新，推动生态课堂2.0教学变革，温州八高于9月12日-16日开展了“生态课堂”开课周活动，人人参与，科科开齐，每一位老师都是生态课堂的参与者。

行政带头  下沉一线

　　教学副校长、历史老师戴伟率先开出一节“社会主义建设在曲折中发展”的高三复习课。戴老师以两道高考题为切入点，以梳理1956年发生的大事为任务，引导学生融通必修、选修知识，并联系中外时情，打破课内外的壁垒，使枯燥的知识一下子变得“有意思”起来，进而深入探讨一些关键节点变化的原因，最后以最近联考的主观题做印证，探讨此类题型的答题方式，将复习落到实处。整堂课充分使用希沃白板的各种功能尤其是师生交互功能，重难点突出，课堂氛围热烈活泼，很好地呈现了高三历史备课组在技术赋能下的生态课堂的探索成果。

　　副校长、政治老师陈发明在“伟大的改革开放”一课设置了“什么是改革开放？”“改革开放的进程是怎样的？有何意义？”“怎么看待改革开放？”三个子议题。本节课在教学活动中完成了学科本位向学生本位的转变，将思想政治学科核心素养的基本内容巧妙地融入情境设置之中，真正让核心素养的价值回归到立德树人，是一节体现主题指向素养、议题激活课堂、互动促进成长的精彩课堂。

校长带头开课，中层积极跟进。开课周活动里，德育中心主任、高二化学老师吴昊，高二学部部长、语文老师林能琳等中层干部也纷纷开出公开课，均较好地展现出自己对于希沃白板课堂的独到理解。课堂永远是教育的主阵地，讲台永远是教师的主舞台，行政老师齐开课、常开课，这是学校始终坚持以教育教学为中心的理念的体现。

赋能升级 各显风采

　　行政老师积极带头，中青教师广泛参与。高二数学老师毛家俊充分利用“希沃白板”功能，手机传屏、数学画板，以问题引领，让学生在解决问题的过程中学习新知，演绎了一堂灵动精彩的技术赋能数学示范课例。

  高二数学老师周文文借助数字画板让学生理解相交直线的直线系方程，使用例题加以巩固，引出直线的斜截式方程，小组探究相互平行与垂直直线的斜率关系，最后利用思维导图总结一堂课。

　　高二数学备课组长吴立涌老师认为两位开课老师都拥有大勇气、大智慧、大技术。“直线的点斜式方程”一课内容简单，上好很难，选择这一课进行技术赋能的设计需要大勇气；两位老师对学情的研究准确，从直线的点斜式方程的内涵及外延进行追问，从练习中体会点斜式方程的应用注意点，更能接近学生的认知情况，课堂设计具有大智慧；充分利用希沃白板的功能与特性，实现与学生的深度交互，拥有大技术。

高二英语老师吴晓洁带来听说课“Make predictions about future changes”。吴老师灵活运用游戏互动、音频打点、蒙层、拖拉、字典等多种技术，令课堂摇曳生姿。

高二英语老师钟梦炜带来读写课“Why should we fight new technology? ”文本克隆、截图裁剪、拍照上传、点评表情包等希沃技术令人耳目一新，学生通过小组讨论输出观点，在写作后分享自己的观点，实现了生生互动、互评互学。

　　祝天和老师的“社会历史的主体”以“致敬抗美援朝 争做时代新人”为主题，设置了“谁是社会历史的创造者？”“为什么人民群众是社会历史的创造者？”“如何坚持以人民为中心的发展理念？”三个子议题，所选素材时效性强、代表性强，贴近实际，与社会生活紧密相连。同时，辩论赛、小组讨论、材料引导等环节，使学生能够自己得出观点，“内化于心”。

　　包蓉琴老师开出一节“西方文官制度”的新授课。包老师以课本三个子目名字和两个问题作为导入，引导学生思考文官的概念，并在讨论中探寻西方文官制度的特点，并在此基础上分析西方文官的影响。最后以两段材料让学生比较中国古代科举制、西方近代文官制度、中国近现代公务员制度之间的关系，体会政治制度间的不断借鉴与发展。课堂内容翔实，应用技术手段吸引学生注意力。

技术赋能地理教与学，高胜广老师开出了一堂精彩的示范课。

在课前准备时，高老师为学生精心制作地球运动三维软件包，学生假期在家通过软件即可通过软件运用有效提升空间想象力。在课堂上，高老师从八高宿舍晒衣服是否被遮挡的真实情境引入，自制八高校园3D模型与光照模型，通过希沃白板进行直射点运动模拟，生动诠释了技术赋能下的问题导学，并通过精彩互动、自主学习构建生态课堂，在学生的实际生成中解决教学重难点。高老师突破了教室的空间障壁，学生能够借助技术的力量身临其境，在体验中高效学习。

生物组陈翔老师开出了一节主题为“神经调节”的课。这节课聚焦“神经冲动的产生与传导”，从生活中熟悉的环境“篮球运动”真实情境引出我们神经的调节作用及特点。听课老师对陈翔的课堂表达了高度肯定，本堂课内容深入、流畅，十分有利于锻炼学生归纳概括重点、快速阅读的思维。

技术组张琪老师通过一个“读心术”小游戏设下悬念，通过进制的学习，了解“读心术”的原理。教学过程中，借助希沃白板的倒计时、随机点名、实物投影以及手机实施摄像等功能，实现和学生的零距离交流沟通。学生在张弛有度的学习节奏中，有效地完成了二进制、十六进制和十进制之间相互转换的学习。

智慧评教 共向未来

本次听评课也采用希沃白板系统中的希沃信鸽的形式，精细化课堂评价，实现智慧听评课模式，以文字点评+评课表功能从不同角度帮助教师精细化评课。教师不仅可以使用评课表轻松开启评课，还可通过点评标签进行文字总结。同时教师可以对课堂中的任意时间点的任意画面一键截图点评，让评价更细致、更有针对性，帮助授课教师深入分析课堂质量，促进教学研磨的良性循环。

温州八高多次开展了各级各类示范课、观摩课、公开课活动以及信息技术素养培训，使信息技术的有效应用成为教育教学的常态。同时学校也将本次活动作为一个契机，激励全体教师成为信息技术课堂运用的领跑者，培养更多善学习、会思考、肯实践、爱创新的优秀教师，用智慧教育培养新时代学生，谱写学校高质量发展新篇章。