八高榜样 | 刘公羽：我的成长故事，“勤勉”二字而已

△与“偶像”钱三强院士雕像合影

温州八高优秀毕业生，温州市优秀学生，曾获浙江大学一等奖学金，第十三届全国大学生物理学术竞赛（cupt）最佳选手、最佳正方、团体一等奖，浙江大学竺可桢学院优秀团干等。

幸得良师益友

进入八高以前，我全凭自己的兴趣学习。在初中自由开放的班风下，虽然练就了一手良好的篮球技术，但也给我留下了一些不好的学习习惯。直到高中第一次月考，给了我当头一棒……

那是一个大雨天的下午，我正在教室里兴致盎然地写物理作业，突然，去办公室问问题的同学告诉我月考成绩出来了，我手中笔没停，心里却开始好奇自己是否还能保持入校考的好成绩。随后班主任翁秀烽老师抱着一大叠成绩单闯进了教室，一边发放，一边开始滔滔不绝地分析起全班成绩和个别同学的弱科。发到我时，老翁意味深长地一笑：“如果单科成绩够好，是可以拿到竞赛金奖保送清北的，但是我在我们班没有发现这样的学生。”我定睛一看，理科折戟沉沙，文科丢盔弃甲，总排名满盘皆输……

回想起自己曾经的散漫，如果要问我是在什么时候下决心改变的，那一定是从老翁这句话开始的，他让我明白：我并不是那种聪明到可以不用付出汗水，就能够取得好成绩的人。后来，我去查看了月考排名，发现段一是一位入校成绩并不出众，名叫陈荣融（2020届谷超豪班毕业生，高考成绩682分，全省第945名）的同学，在结识他后，我深为他不知疲倦的勤奋所感染，在之后的三年中，我与他在学习上你追我赶，也成为最好的朋友，最后在高考中，我们都得偿所愿，考入浙江大学。

△与陈荣融（右）合影

△与八高师友在一起（右二）

在钱学森班，一直悬挂着“天道酬勤”四个大字。在翁老师的带领下，我们班组建了物理竞赛学习小组，大家立志成为八高第一批闯入全国物理竞赛省赛复试的学生。每周的同一时间，无论刮风下雨，我们都会准时聚集在自习室里进行物理竞赛的专题学习。

尽管当时环境非常简陋，几张桌子一块黑板，一个小房间，就凑成了我们的学习圣地，但正是那块小小黑板上的无数公式，搭起我进步的阶梯。经过半年多的努力，我在初试中取得的成绩离往年复试分数线仍差一截，但是老翁的鼓励，给我们吃下一颗定心丸。我们坚持按照计划学习复试的内容，大家互相讨论，彼此打气，解决难题。

△在浙大图书馆自修

或许是天道酬勤，我幸运地获得了复试资格，并最终获得了三等奖。巧合的是，那年的省赛复试恰好在浙江大学玉泉校区举行，这也是我第一次一睹浙江大学的风采，当时的我或许不会想到，正是这一直以来的坚持，让我在高考时能够取得优秀成绩，并且在竺可桢学院求是科学班的选拔中顺利过关。如今，当时我认识的担任竞赛出卷人的几位物理系老师，因缘际会成了我的课程导师。

回想起来，竺院求是科学班只面向全校选拔招收20名学生，当时，我只是抱着试试看的心理报名参加选拔，没想到竟然顺利通过了，我的成长经历，让我真切地感受到“一切皆有可能，不要轻言放弃”。

在大学里，一门课程最多只持续一个学期，内容却可能比高中三年的还要多，并且课程之间环环相扣，一脉相承，打好基础十分关键。由于我不是正儿八经的竞赛生，初入浙大时，面对众多能力超群的同学以及高密度的课程，我倍感压力。好在高中养成的自律的好习惯，让我逐渐锻炼出了自主学习的能力——这种能力在大学学习中至关重要！于是，我在大一、大二时奋起直追，最终获得了浙江大学一等奖学金。

△在竺院学术活动中担任主持人

大学有丰富的课余时间，让我不但可以利用这些时间自主学习，还能参加各类学科竞赛，进入实验室提早进行科研训练，或是加入学生组织锻炼能力。在大二的“物理学实验2”中，实验指导中心的老师认为我理论和实验相结合的能力比较出众，便推荐我与其他几位同学一起参加第十三届全国大学生物理学术竞赛，最终，我获得大赛最佳选手、最佳正方，我们也代表浙大获得了团体一等奖。于我而言，无论是对物理学科的认识，还是对科研探索精神的理解，或是对个人表达与团队协作等综合能力的锻炼，都在参赛过程中提升良多，收获良多。

回望高中三年，学过的知识在现在看来或许不值一提，但是养成的习惯、塑造的品格，却让我长久受益。

现在，借助竺可桢学院求科班的平台，我也坚定了自己的科研方向——量子计算。闲暇时，我便会去学校量子计算实验室进行实习，我也给自己确立了一个新目标：获得本校量子计算方向的直博生资格。借高中时钱学森班的标语作结：“人生能有几回搏，此时不搏待何时？”只要脚踏实地耕耘，就会收获灿烂丰盛的果实——我坚信这最朴素也最深刻的公平与真理！

1.天道必酬勤，请磨砺勤勉坚韧的品格，古今没有不劳而获的天才。

2.求学尚自主，请养成自律自学的习惯，学界没有不研而成的大师。

3.成长需师友，请珍惜良师益友的陪伴，世上没有不学而得的完人。

4.远行靠理想，请坚定家国天下的抱负，人生没有不校而准的航向。