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唯有“真实”才有共鸣,唯有“温度”方能感人——语文组线上教研记

时间:2020-03-04 浏览量: 作者:

  为响应教育部门“停课不停学”的号召,我校积极开展线上授课活动。229日下午,我校语文组许涛老师成功在线上开展了题为《真实与温度——疫情中的新闻评述》的校级公开课,在线听课的除了高一全段学生,还有语文组将近30位老师,共计799人,可谓规模庞大,反响热烈。

许涛老师从微信朋友圈的文字出发,结合当前社会时事,选题大胆新颖,与学生探讨创作的魅力,课后作业是让学生发一条包含真情实感并能让人感同身受的朋友圈,思考如何在作文中体现真实与温度。许涛老师采用我校问题导学的模式,精心设计了一系列问题,循循善诱,使学生在钉钉平台上能够实时表达自己的观点和感悟,课堂活跃程度不亚于线下,这一切都足以表明教师在素材搜集、备课思路、设备调试和直播互动技术上的良苦用心。

 

课后,在俞红娟老师的组织下,语文教研组开展了长达一个多小时的线上教研活动,有效探讨研究了网络课堂的教学模式。肖德昶老师认为本堂课的理念与时俱进,设置了真实情境下的典型任务,紧扣核心素养;杜泽平老师则认为对于“温度”的追求,是本节课的亮点,“反思”与“灵魂”,是区别“这一个”与“那一个”的关键所在,许涛老师也在这方面做了有益的尝试和开掘。组内老师们各抒己见,提供了很多促进线上教学高效实用的新思路新办法。  

      

相信这次充实又有意义的教研活动学习,会为今后语文组更高效地开展线上教学活动打下坚实的基础并提供有益的借鉴价值。(语文组 王芳芳整理)


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