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三大主题活动、5000 多名学生汇聚温州八高“ 樱”你而来 “ 樱”你更出彩(转自温州晚报)

时间:2019-04-04 浏览量: 作者:

     3月31日的温州市第八高级中学,人流如织,三大主题活动在此同时举行。

    400多株樱花树群樱初绽,浅粉淡白,成为一道亮丽的春景。为此,学校特意举办了校园樱花节,开放了问题导学的课堂改革展示。“樱”此而来的还有:2019温州市中学生社团嘉年华、温州晚报小记者春季嘉年华、校艺术中心启动仪式。

    花美、人美、建筑美,各美其美,美美与共。

    皆“樱”你而来, “樱”你更出彩。

 □施滢滢 郑跃跃/ 李娜/

400多株樱花盛开

美育文化浸润校园

    沿着温州八高书生路所栽种下的是近 400株的樱花树,这是该校校长吴长青对学生寄予的一片厚望。他说育人、树人就如同种树,只要认真对待,好好培养,他们也会像樱花一般精彩绽放。   

    樱花枝头上那饱满的花苞吐蕊绽放,或白或粉红的花瓣为小径、河面染上了一层美丽的新妆,这恰恰是学校想让每一个学生去感受的。环境对人的影响不言而喻,在美的环境里总能产生美的联想和想象,就像贫瘠的土壤是很难种出优质的粮食的。因此,吴长青说这种环境的浸润就像在为学生提供优质的土壤一般,引导他们向真善美发展。

    这片引得不少人称赞的樱花美景,也成了学校的一大特色,而敞开校门向市民开放樱花节,就是让更多人知道,在瑶溪之畔、罗山脚下,坐落着这样一所环山绕水、风景秀美的学校。对学校的师生来说,樱花节更像是一个载体和平台,让学生变成了校园的主人,为樱花节设计展板、准备讲稿、向客人介绍樱花背后的故事,形成了主人翁意识,并通过这一平台锻炼自己、展示才能,促使自我不断发展。

    吴长青表示,学校会用好樱花节的美育滋润心灵的作用,丰富拓展其内涵和外延,让更多的学生和老师参与进来,让美育文化浸润校园。

 

晚报小记者嘉年华

志愿者成靓丽风景

    “我们小队的领队是一名高二的帅气大哥哥,他讲话很幽默,我们都非常喜欢。”除了盛赞樱花林,当天参加“温州晚报小记者春季嘉年华”的小记者们提到最多的是温州八高另一道靓丽的风景 — —学生志愿者,他们是 该 校 高 二(14)班 和(16)班的学生。

    为了活动顺利进行,不少志愿者都提前踩点路线,了解各活动的内容和规则,并默默背记当天的活动流程。当活动正式开始后,他们有的在签到处辅助工作,有的在各活动站点充当“裁判员”,有的挥舞着小队队旗,带领着一支支小学生队伍有序地进行各种活动。

    在三个多小时的活动中,有了他们,活动才能井然有序地进行,并按照计划好的方案执行;有了他们,10 人一组的小队就像有了一个“领头羊”,不仅细心照顾“小羊”的需求,还不断地为孩子们争取福利;有了他们,即使当天遇到下雨时,许多临时性的调整也都能很好地得到执行。

    在解答小记者及家长对学校的好奇时,他们应对自如的表现让家长点赞:这所学校培养的学生落落大方。这,正契合了学校“人人成人”的培养目标及多样化的培养方式,平时学校会通过志愿者等各项工作让学生树立互帮互助的观念。

 

 

校艺术中心启用

打造多样升学渠道

    远看似一架钢琴的建筑就是温州八高的艺术中心。当天,学校举行了艺术中心启用暨艺美授牌仪式,中国美术学院今艺社理事长戴伯乐、浙江省书法教育研究会秘书长余巨力、浙江音乐学院教务处副处长陈沛、华东师范大学声乐副教授吴睿睿等多位专家前来,共同见证温州八高艺术中心的启用,以及“中国美术学院生源培育实验基地”、华东师范大学“名师工作室”的授牌仪式。

    吴长青分享了学校一直以文化浸润校园、用美育滋润心灵的办学思想和育人理念,回顾了学校在艺术中心建设中所付出的努力,同时展望学校在“基于不同生命特质,成就不同生命精彩”的理念下为学生成长提供多种服务,打造多样升学渠道。

    之所以在校内设立“中国美术学院生源培育实验基地”,用吴校长的话说,就是单一的培养模式并不能成就每一位学生的多彩人生,每一个学生身上都有各自不同的特质,就像有些学生偏文科,有些学生偏理科,有些学生在音乐、美术、舞蹈等方面有特长,但苦于过去学校没有这方面非常专业的资源,无法让这批学生发挥自己的特长。在三年前,吴校长便有设立艺术中心的设想,今次得以实现,引进外来的资源,他希望这股活水可以助力学生未来有多种发展的途径,从“人人成人”到“人人成才”再到走向“人人成功”,促使学生发展得更好,温州八高的艺术之路也走得更远。

 

市中学生社团嘉年华

为学生成长搭建平台

    本草工作社、软陶公社、美丽魔法屋、定向运动社、航模社、江晖印社、创客创意智造社、植研师、数学社、魔术社、文学社⋯⋯当天,来自温州市市各中学的 40 多个社团和 20 多个企事业机关单位的展位一一摆开,共同组成了社团游园区、义卖区、宣讲区,现场共1000 多名学生参与。各学校社团的学生在活动摊位前展示其社团风采,与其他学校的同学互动交流、相互学习。

    问及为何此次学校会承办全市性的中学生社团嘉年华活动,吴长青解释道: “首先,社团是学校校本课程的一部分,通过与其他学校的对比、同台竞技、互相学习,我们可以看到自身的不足,去借鉴去学习。同时,也能认识到学校的特色和优势,学会扬长避短。其次,这也是让学生开阔视野、锻炼自我的机会,在多样的平台和舞台上‘跳舞’,学生的成长才能得到更多的锤炼,只要是对培养学生有益的,无论要花费多少时间、精力,学校都会去做的。”

    这次活动的承办,除了让学生可以有发挥自身魅力的平台,吴长青认为学校也得到了很多启迪,比如活动中的某些展示形式和内容可以与该校的特色项目、课程紧密结合,让校本课程的设计更加靠近实际和走向时代前沿。

 

(本文原载《温州晚报》2019-04-04 16   晚报记者  施滢滢


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